Revendo e lendo as atividades da interdisciplina de matemática, pude observar que trabalhando com atividades diferenciadas, que envolva o lúdico e o material concreto, desperta nos alunos uma maior capacidade de desenvolver suas potencialidades e habilidades. Quando o sujeito se sente desafiado ele se motiva e tenta na maioria das vezes resolver um desafio, mostrando assim a evolução do seu processo de aprendizagem.
Trabalhando primeiramente com material concreto creio que ser torna mais fácil após as crianças transpor para o papel ou para assimilar cognitivamente qualquer aprendizagem.
2 comentários:
Querida aluna Liege!
O endereço abaixo tem as orientações da professora e Coordenadora do Pólo de Gravataí,
Luciane.
http://peadgravatai9.pbworks.com/
As suas postagens não estão contemplando as exigências do solicitadas pela professora Luciane!
Até o momento eu considerei.
Quais exigências?
As três primeiras postagens de cada mês suas buscas na Interdisciplinas deve procurar algo para articular com o seu TCC.
A quarta postagem de cada mês deve ser uma reflexão da sua caminhada no Curso PEAD, como era o seu trabalho antes e depois do PEAD.
Qualquer ciosa me liga.
Fone: 051 37223693 ou 84493028
Abraços,
Geny
Boa noite professora Geny!
Vou refazer a 4ª postagem dentro do solicitado.
Estou retornando a realizar as atividades após duas semanas de muita luta, pois faleceu a minha tia que estava doente, ( a que eu tinha relato anteriormente).
Desculpe o transtorno e vou procurar fazer o solicitado pela professora Luciana.
Abraço, Liege
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