Reflexão - Informática

Penso que os alunos têm medo em mexer no notebook, em razão de ser um material caro e caso danifique-o, os mesmos teriam que pagar. Pois não é fácil em escola nenhuma os alunos terem contato com essa ferramenta, até eu fico receosa em manuseá-lo. Pois antes de usá-lo tenho que escutar aquela ladainha de ter muito cuidado, que é um material muito caro, sensível,etc. “De fato a escola e o sistema educacional não têm recebido a atenção que merecem, não têm recebido recursos financeiros e se encontram paupérrimos. No entanto, melhorar somente os aspectos físicos da escola não garante uma melhora no aspecto educacional... Caso contrário a escola continuará obsoleta: a criança vive em um mundo que se prepara para o século 21 e frequenta uma escola do século 18 (isso tanto a nível de instalações físicas como de abordagem pedagógica).” (Valente, José Armando) E como eles vêm instalar o aparelho na sala, as crianças também acabam escutando a mesma coisa e devido a isso o receio fica maior ainda. E em relação a vergonha acho que é no sentido de escrever errado ou de simplesmente nunca ter manuseado, pois como eu já relatei eu trabalho com alunos muito pobres e que realmente não tem contato nenhum com essa ferramenta e muitas vezes enfrentar desafios não algo tão fácil assim. “Nunca nos passou pela cabeça, por exemplo, que fôssemos receber crianças que não têm endereço. Crianças que nunca receberam ou enviaram uma carta. Como é que vamos falar de troca de e-mail? Foi demais para a cabeça delas, que não conheciam o concreto, que dirá o virtual.” (Lucena,Marisa) Para realizar as postagens no blogs da turma os alunos sentaram em dupla ou em trio e assim um ia auxiliando o outro na sua postagem (tem fotos deles manuseado o notebook no blog da turma). Os alunos faziam perguntas para ter certeza se a escrita da palavra estava correta, apagavam quando não estava certo, não posso negar que eles são bem sinceros ao realizar a correção entre eles, falando quando um errava alguma palavra, mas isso é natural entre eles.