Qual é a questão?

Nós educadores devemos proporcionar aos alunos algo que irá mexer com ele, despertar a vontade de mudar e isso vai ocorrer gradativamente, pouco a pouco, principalmente nos adultos, onde está mais intríseco no seu "eu" a falta de perspectiva, a acomodação, a falta de ação, entre outros.

Já está mais que constatado que o tradicional, que a mesmice não faz com que o aluno se sinta instigado, terminando o mesmo não sentindo necessidade de aprofundar seus e nossos conhecimentos.

Eu creio que tem muitas pessoas mudando ou tentando mudar, se desvinculando de algo tradicional para chegar a esse ponto (o novo, o desafiador, a interação, a interdisciplinaridade,...) que está sendo a "questão". Sabemos que as crianças são curiosas e devido a isso mais questionadoras e com isso tende a manipular, explorar, interpretar e levantar suas próprias hipóteses e nós educadores devemos realmente proporcionar cada vez mais essa dinâmica nos alunos pequenos, já com os adultos penso que é mais difícil, porque como eu disse anteriormente já é algo que está mais arraigado neles (não sei ao certo, porque nunca trabalhei com adultos) Estamos dando passos de tartaruga, mas como ela seguindo sempre em frente e confiante na mudança, que irá proporcionar prazer, descoberta, aprendizagem a ambos (professor X aluno) .